四川机电职业技术学院

首页
教学内容
- 教学内容的针对性与适用性
- 教学内容组织与安排
- 教学内容的具体表现形式
- 课程标准
- 授课计划
- 考试大纲
  - 理论考试大纲
  - 实训考试大纲
- 学习情境教学设计表
- 教学单元设计表
- 学中做、做中学任务单
- 引导文
学习指南
- 学习指南
- 单片机简明手册
课程录像
- 项目1 单片机基本知识学习
- 项目2 单片机开发环境认识
  - 单片机开发环境认识（1）
  - 单片机开发环境认识（2）
- 项目3 循环彩灯的设计与制作
- 项目5 交通灯的设计与制作
  - 交通灯的设计与制作
- 项目6 串行通信控制
  - 串行通信控制（1）
  - 串行通信控制（2）
微课视频
- 单灯循环控制
教学资源
- 电子课件
- 电子教案
- 技能考核试题
- 教材使用及教辅资源
- 实验课题
- 实训课题
- 常用实训电路
- 典型教学案例
- 动画教学案例
试题库
- 模拟试卷A
- 模拟试卷A参考答案
- 模拟试卷B
- 模拟试卷B参考答案
- 模拟试卷C
- 模拟试卷C参考答案
- 模拟试卷D
- 模拟试卷D参考答案
作业与考试
媒体素材
- AT89系列单片机简介
- AT89S51中文资料
- AT89S52中文资料
- 74系列芯片功能大全
- 51单片机教程
- Keil 软件使用指南
- Proteus 软件入门教程
- 编辑编译软件--Keil uVision2 介绍（视频）
- 单片机网络教学视频
XX工作室
案例库
- 典型教学案例
- 动画教学案例（来自大连通科应用技术有限公司）
互动空间
教学设计
考试大纲
- 考试大纲
案例剖析
实践掠影
课程特色
- “项目训练+技能考核”课程模式
- 多元化的考核与评价方式
- 学院的政策支持与措施
工学结合
自学伴侣
拓展资料
- 电子书籍
- 实训
- 实验
旅游天地
能力拓展
课程设置
- 课程的性质与作用
- 课程设计的理念与思路
电子教案
- 项目1
- 项目2
- 项目3
- 项目4
- 项目5
- 项目6
- 项目7
教学效果
- 校外专家评价
- 社会评价
- 校内教学督导组评价
- 学生评价
- 自我评价
- 学生认证培训
- 学院单片机技能大赛
动态影像
授课计划
- 授课计划
实践教学
- 实践教学条件
- 财务模块实训
- 实战演练
- ERP沙盘对抗
课程建设合作企业
实践条件
- 校内实训设备与实训环境
- 校外实习基地的建设与利用
- 实验实训指导书
- 校内外实训基地管理办法
  - 校内实训基地管理办法
  - 校外生产性实训基地管理办法
教学队伍
- 课程负责人--佘东
- 主讲教师1--李淑芬
- 主讲教师2--徐奉弟
- 主讲教师3--柯雄飞
- 主讲教师4--周泽军
- 主讲教师5--徐贵认
- 校外兼职教师1--杨文伟
- 校外兼职教师2--彭俊杰
- 教、科研成果
- 教学团队主要事迹
电子课件
- 项目1
  - 项目1--学习任务1
  - 项目1--学习任务2
- 项目2
  - 项目2--学习任务1
  - 项目2--学习任务2
- 项目3
- 项目4
- 项目5
- 项目6
- 项目7
  - 项目7--学习任务1
  - 项目7--学习任务2
教学方法与手段
- 教学方法
- 教学手段
课程标准
- 课程标准
教学录像
特色与政策支持
- 特色与创新
- 学校对精品课程建设的政策支持与措施
学习情境设计
- 学习情境1教学设计表
- 学习情境2教学设计表
- 学习情境3教学设计表
- 学习情境4教学设计表
- 学习情境5教学设计表
- 学习情境6教学设计表
- 学习情境7教学设计表
教学单元设计
- 教学单元设计表1
- 教学单元设计表2
- 教学单元设计表3
- 教学单元设计表4
- 教学单元设计表5
- 教学单元设计表6
- 教学单元设计表7
评价报告
申报表
课程介绍
模拟闯关
说课PPT
项目实训
考核评价方案

循环灯_控制程序4