四川机电职业技术学院

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课程录像
- PLC模块的选择与操作(贾洪）
- STEP7软件使用（佘东）
- 传送带与仓库的模拟控制（满海波）
- 兼职教师现场教学（任立新）
- 交通灯控制（佘东）
- 三相异步电动机减压启动（满海波）
- 三相异步电动机正反转控制（满海波）
- 水塔水位控制（宋立中）
- 自动配料四节传送带控制（宋立中）
教学队伍
- 课程负责人：满海波
- 主讲教师1:宋立中
- 主讲教师2:贾洪
- 主讲教师3:佘东
- 主讲教师4:黄宁
- 主讲教师5:陈勇
- 主讲教师6:徐贵认
- 校外兼职主讲教师：任立新
- 教学队伍人员构成及整体结构
- 教学改革与技术服务培训
- 教、科研项目
- 教、科研论文
- 教、科研获奖
- 自编工学结合特色教材
- 新建文档
课程设置
- 课程性质与作用
- 课程设计理念与思路
- 教学内容的针对性与适用性
- 教学内容的组织与安排
- 教学内容的具体表现形式
- 课程发展历史沿革
- 课程存在的不足
- 附：电工岗位作业标准
教学内容
- 课程标准
- 授课计划
- 学习情境
- 教学单元设计表
- 新建文档
- 电子教案
- 电子课件
- 新子栏目
- 新建文档
- 新建文档
教学方法与手段
- 教学模式的设计与创新
- 多种教学方法的运用
- 现代教学技术手段的应用
- 网络教学资源和硬件环境
实践教学
- PLC项目实训教学实施方案
- 校内实训设备与实训环境
- 校外实训基地的建设与利用
- 实践教学资料
教学效果
- 学生比赛获奖
- 职工比赛效果
特色及政策支持
- 本课程的特色与创新点
- 本课程与国内外同类课程的比较
- 本课程改进的方向与途径
- 学校的政策支持与措施
教学资源
- 教师教学指南
- 教学规范
- 工学结合(顶岗实习)实习手册
- 参考文献
- 典型应用案例
- 教材使用、建设
- PLC课程设计指导书
- 新建文档
学习视频
- 新建一个项目
- 配置IO模块
- 分配或修改IO地址
- 添加一个本地扩展机架
- 选择编程语言
- 创建一个线性程序
- 下载程序
- 显示程序状态
- 创建子程序
- 程序比较
- 创建可重用的子程序
- 创建交叉参考
- 新建文档分配PROFIBUS-DP设备地址
- 监视变量
- 使用符号名
- 修改强制变量
- 添加一个PROFIBUS-DP网络
动态影像
- 获奖证书
- 实验设备之一
- 学生操作

渐进式项目驱动、分层教学模式