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考核评价

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【考核评价】

本学习情境评价内容包括:基础知识与技能评价、学习过程与方法评价、团队协作能力评价及工作态度评价;评价方式包括:学生自评、组内互评、教师评价。具体见下表:

1-3 学习情境1考核评价表

姓名

 

学号

 

班级

 

时间

 

考核项目

考核内容

考核要求

评分

标准

配分

学生自评

比重30

组内互评

比重30

教师评价

比重40

基础知识与技能评价

安全生产知识与技能

掌握安全文明生产知识

具备安全文明操作技能

10

40

 

 

 

数控机床基本组成与工作过程

理解数控机床的组成、每部分作用与工作过程

15

数控机床维护保养知识与技能

理解数控机床维护保养知识,并能实地操作

15

学习过程与方法评价

各阶段学习状况

严肃、认真、保质、保量、按时完成每个阶段的培训内容

15

30

 

 

 

学习方法

具备正确有效的学习方法

15

团队协作能力评价

团队协作意识

具有较强的协作意识

10

20

 

 

 

团队配合状况

积极配合他人共同完成学习任务,为他人提供协助,能虚心接受他人的意见和建议,乐于贡献自己的聪明才智

10

工作态度

评价

纪律性

严格遵守并执行学校和企业的各项规章制度,不迟到、不早退、不无故缺勤。

5

10

 

 

 

责任性、主动性与进取心

具有较强责任感,不推诿、不懈怠;主动完成各项学习任务,并能积极提出改进意见;对学习充满热情和自信,积极提升自身综合能力与素养

3

作风、面貌与心态

作风正派,具备良好精神面貌和阳光心态

2

合计

 

100

 

 

 

教师评语

 

 

总分

 

教师签名

 

 

 

 

 

【考核评价】

本学习情境评价内容包括:基础知识与技能评价、学习过程与方法评价、团队协作能力评价及工作态度评价;评价方式包括:学生自评、组内互评、教师评价。具体见下表2-16

2-16  学习情境2考核评价表

姓名

 

学号

 

班级

 

时间

 

考核项目

考核内容

考核要求

评分标准

配分

学生自评

比重30

组内互评

比重30

教师评价

比重40

基础知识与技能评价

双向阶台锥轴

编程、加工

见零件图

40

 

 

 

矩形宽槽轴

编程、加工

见零件图

轴套

编程、加工

见零件图

螺纹轴

编程、加工

见零件图

学习过程与方法评价

各阶段学习状况

严肃、认真、保质、保量、按时完成每个阶段的培训内容

15

30

 

 

 

学习方法

具备正确有效的学习方法

15

团队协作能力评价

团队协作意识

具有较强的协作意识

10

20

 

 

 

团队配合状况

积极配合他人共同完成学习任务,为他人提供协助,能虚心接受他人的意见和建议,乐于贡献自己的聪明才智

10

工作态度

评价

纪律性

严格遵守并执行学校和企业的各项规章制度,不迟到、不早退、不无故缺勤。

5

10

 

 

 

责任性、主动性与进取心

具有较强责任感,不推诿、不懈怠;主动完成各项学习任务,并能积极提出改进意见;对学习充满热情和自信,积极提升自身综合能力与素养

3

作风、面貌与心态

作风正派,具备良好精神面貌和阳光心态

2

合计

 

100

 

 

 

教师评语

 

 

总分

 

教师签名

 

 

 

 

 

 

【考核评价】

本学习情境评价内容包括:基础知识与技能评价、学习过程与方法评价、团队协作能力评价及工作态度评价;评价方式包括:学生自评、组内互评、教师评价。具体见下表:

3-19 学习情境1考核评价表

姓名

 

学号

 

班级

 

时间

 

考核项目

考核内容

考核要求

评分标准

配分

学生自评

比重30

组内互评

比重30

教师评价

比重40

基础知识与技能评价

安全生产知识与技能

掌握安全文明生产知识

具备安全文明操作技能

10

40

 

 

 

平面的编程加工

掌握平面零件加工的工艺分析,程序编制和数控加工

10

外轮廓、台阶铣削的编程加工

掌握外轮廓、台阶类零件加工工艺分析,程序编制和数控加工

10

内轮廓、各类孔铣削的编程加工

掌握内轮廓、各类孔零件加工的工艺分析,程序编制和数控加工

10

学习过程与方法评价

各阶段学习状况

严肃、认真、保质、保量、按时完成每个阶段的内容

15

30

 

 

 

学习方法

具备正确有效的学习方法

15

团队协作能力评价

团队协作意识

具有较强的协作意识

10

20

 

 

 

团队配合状况

积极配合他人共同完成学习任务,为他人提供协助,能虚心接受他人的意见和建议,乐于贡献自己的聪明才智

10

工作态度

评价

纪律性

严格遵守并执行学校和企业的各项规章制度,不迟到、不早退、不无故缺勤。

5

10

 

 

 

责任性、主动性与进取心

具有较强责任感,不推诿、不懈怠;主动完成各项学习任务,并能积极提出改进意见;对学习充满热情和自信,积极提升自身综合能力与素养

3

作风、面貌与心态

作风正派,具备良好精神面貌和阳光心态

2

合计

 

100

 

 

 

教师

评语

 

 

总分

 

教师签名

 

 

 

 

 

【考核评价】

本学习情境评价内容包括:基础知识与技能评价、学习过程与方法评价、团队协作能力评价及工作态度评价;评价方式包括:学生自评、组内互评、教师评价。具体见下表2-16

4-16  学习情境2考核评价表

姓名

 

学号

 

班级

 

时间

 

考核项目

考核内容

考核要求

评分标准

配分

学生自评

比重30

组内互评

比重30

教师评价

比重40

基础知识与技能评价

球轴

编程、加工

见零件图

40

 

 

 

凹凸圆弧螺纹轴

编程、加工

见零件图

凹槽圆弧轴

编程、加工

见零件图

球轴

编程、加工

见零件图

学习过程与方法评价

各阶段学习状况

严肃、认真、保质、保量、按时完成每个阶段的培训内容

15

30

 

 

 

学习方法

具备正确有效的学习方法

15

团队协作能力评价

团队协作意识

具有较强的协作意识

10

20

 

 

 

团队配合状况

积极配合他人共同完成学习任务,为他人提供协助,能虚心接受他人的意见和建议,乐于贡献自己的聪明才智

10

工作态度

评价

纪律性

严格遵守并执行学校和企业的各项规章制度,不迟到、不早退、不无故缺勤。

5

10

 

 

 

责任性、主动性与进取心

具有较强责任感,不推诿、不懈怠;主动完成各项学习任务,并能积极提出改进意见;对学习充满热情和自信,积极提升自身综合能力与素养

3

作风、面貌与心态

作风正派,具备良好精神面貌和阳光心态

2

合计

 

100

 

 

 

教师评语

 

 

总分

 

教师签名

 

 

 

 

【考核评价】

本学习情境评价内容包括:基础知识与技能评价、学习过程与方法评价、团队协作能力评价及工作态度评价;评价方式包括:学生自评、组内互评、教师评价。具体见下表:

5-11学习情境5考核评价表

姓名

 

学号

 

班级

 

时间

 

考核项目

考核内容

考核要求

评分标准

配分     

学生自评

比重30

组内互评

比重30

教师评价

比重40

基础知识与技能评价

安全生产知识与技能

掌握安全文明生产知识

具备安全文明操作技能

8

40

 

 

 

孔及型腔类零件的编程加工

掌握孔及型腔类零件加工工艺分析,程序编制和数控加工

8

孔及凸台类零件的编程加工

掌握孔及凸台类零件加工工艺分析,程序编制和数控加工

8

孔类零件的编程加工

掌握孔类零件加工的工艺分析,程序编制和数控加工

8

曲面类零件的编程加工

掌握曲面类零件加工的工艺分析,程序编制和数控加工

8

学习过程与方法评价

各阶段学习状况

严肃、认真、保质、保量、按时完成每个阶段的培训内容

15

30

 

 

 

学习方法

具备正确有效的学习方法

15

团队协作能力评价

团队协作意识

具有较强的协作意识

10

20

 

 

 

团队配合状况

积极配合他人共同完成学习任务,为他人提供协助,能虚心接受他人的意见和建议,乐于贡献自己的聪明才智

10

工作态度

评价

纪律性

严格遵守并执行学校和企业的各项规章制度,不迟到、不早退、不无故缺勤。

5

10

 

 

 

责任性、主动性与进取心

具有较强责任感,不推诿、不懈怠;主动完成各项学习任务,并能积极提出改进意见;对学习充满热情和自信,积极提升自身综合能力与素养

3

作风、面貌与心态

作风正派,具备良好精神面貌和阳光心态

2

合计

 

100

 

 

 

教师评语

 

总分

 

教师签名

 

 

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