总体课程体系描述
针对营销岗位主要是经营（有形商品与无形商品经营）和服务，企业对营销人才更多强调“多能”而非“一专”的职业特性，根据营销业务中的典型工作任务和职业能力标准，以及完成工作任务所必备的专业核心能力和专业知识、专业技能、职业素养等来开发设计专业课程，构建以工作体系的课程体系。课程体系设计的主要步骤：
第一步，在充分进行专业调研的基础上，确定市场营销专业面向的职业岗位；
第二步，邀请市场营销职业领域的专家举行座谈会，分析营销职业岗位的实际工作任务；
第三步，专业教师和企业专家对实际工作任务进行分析，然后整合出完整的、有代表性的典型工作任务；
第四步，根据学生认知及职业成长规律，确定典型工作任务并转化为学习领域；
第五步，根据营销职业特征，分解学习领域为主题学习单元（学习情境）。
市场营销专业课程体系设计流程及示意，见图
图 市场营销专业课程体系示意图
二、课程设计理念与思路
以职业能力培养为重点，与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计。本课程的设计理念是以项目为导向、以任务为驱动、按照“突出能力目标，以学生为主体，知识理论实践一体化”的原则设计课程。
以“市场营销专业工作任务与职业能力分析表”为依据，围绕营销专业岗位需求，以营销工作的项目为载体进行课程设计的，体现课程的职业性、实践性、开放性。
